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米乐M6官网登录入口金小 实践课程生活中的数学漫画家(记者 杨传旨 通讯员 王艳杰)“双减”下,教师需要将目光从作业的“量”转移到“质”上面来,依据所教学生认知水平和课堂教学内容,优化作业设计米乐M6平台,做到作业的“少而精、精而有趣”。为展示学科特色,激发学生学习兴趣,进一步提高学生的创新能力和实践能力,金洼小学高年级的同学们把数学知识融入到有趣的故事中,组成了一幅幅别有特色的漫画,做“好玩的数学”,快来围观吧!
“数学是玩出来的”,抓住数学的本色,同学们把近段在数学学习中自己喜欢的或印象深刻的小知识用漫画的方式巧妙地表示出来,让数学变得更有“趣味性”!