米乐M6官网2023“8+2”显成效 守正创新 铸魂育人全面提高人才自主培养水平“强国先强农、农大作先锋”，本科生院立足一流本科教育长足发展，以立德树人作为根本任务，坚持守正创新，坚定贯彻落实学校“8+2”行动计划，明确人才自主培养新要义新内涵、提出教育教学改革新思路新举措、塑造学科专业发展新动能新优势，人才自主培养质量取得了一系列突破，持续引领全国新农科的建设和发展。

　　“课程即思政”育人格局落地生根，成立首个“思政+”虚拟教研室；录制“百年大党的30个故事”微视频，创新思政课育人新模式；《大国三农》课程入选2023年“慕课十年典型案例”；“农林人才思政教育与大国三农教育实践”作为教育部新农科教育教学研究与改革实践优秀项目，获刊登与推广。优化体育教学评价体系，建设智慧体育平台，新增体育俱乐部2个，组织20余项赛事，培育“乐学常赛、阳光健康”的校园体育文化。丰富美育通识教育，新增美育通识课10门；新建乡村美育基地、“无墙美术馆”2个；“一周一品”举办55场；原创《生生不息》在人民日报、学习强国报道。劳动教育获肯定，2666名2021级本科生在涿州实验教学场顺利完成劳动周教育活动；《劳动教育》课程获评首届高校劳动教育示范案例征集展播活动“展播优秀案例”。

　　《大国三农》优质在线核心通识课选课总人数累计超7万，覆盖全国400余所高校，课程在智慧树、学习强国、学校融媒体平台等观看总量突破1000万。汇聚校内外名师资源，聚焦农耕文明、乡村振兴、粮食安全、精准营养、智慧农业、公共卫生、文明互鉴等领域，完善79门核心通识课程体系。组织开展“博闻堂”“公开课”“大国三农见面课”系列高质量讲座25场，举办“通识教育作品征集大赛”，推出“耕读诗韵”“二十四节气农耕文明科普”等系列栏目，开通“中农通识”官方抖音号，创新性策划并录制微课堂《向资治通鉴学管理》等系列短视频，总播放量超300万，营造浓郁的通识教育文化氛围。

　　持续建设20个校级虚拟教研室（本年度新增9个），其中10个入选省部级以上虚拟教研室（本年度新增3个），打造跨校跨区域的教动网络。创新开展“百门课程面对面”专项行动，本年度累计组织“慕课西行”21次、“直播课堂”11场，打破时空限制，服务110余校次、惠及师生1万余人次，用信息化赋能本科教学，扎实推动了优质教育资源共建共享与改革创新。认真总结慕课建设十年成绩，《赋能“数智”教学建设，循探重器大国三农》入选“慕课十年典型案例”，《中国农业大学“慕课西部行”经验做法与典型案例》编入教育部《“慕课西部行”研究报告》。

　　“101计划”是教育部组织实施的本科教育教学改革工作计划，旨在以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题，实现高等教育改革创新发展强突破。学校作为系列“101”计划入选高校，全面参与生物科学、经济学两个基础学科专业；主持系列“101计划”2个（全国共5个），分别由康绍忠院士领衔农业工程类，沈建忠院士领衔兽医公共卫生；孙其信校长主持战略性新兴领域生物育种1个；全面参与植物生产类、自然资源与环境生态类和智慧农业等新农科领域。

　　拟定《中国农业大学“大课制”建设管理办法》米乐M6官网，明确课程改革方向、建设任务及机制保障，推动课堂质量，满足学生对高质量本科教育的需求。孙其信校长亲自挂帅，树立“15+1”门课程，实施课堂试点工作改革，抓住课堂“主战场”，明确重新设计课程内容，统一课程育纲，打破传统传授教学模式，加大改革力度深度与创新等具体建设要求，以课程质量牵引拔尖创新人才自主培养质量提升。

　　以《中国农业大学本科人才培养方案修订指导意见》为指南，历经“三上三下”反复打磨，高质量完成新版培养方案修订工作，于2023级本科生起全面实施。新版培养方案强化五育并举，打破专业壁垒、实现大类培养，构建了“通识教育、大类平台教育、专业教育”三层次课程体系。学校在生命科学、工学与信息科学、理学、人文社会科学、生态与环境科学五个大类打造78门大类平台课，面向全校聘任逾700人的高水平教学团队，着重强化学生跨学科思维与能力培养。在专业教育层面打造了180门“高整合、强基础、重前沿”的“硬核”专业大课和1400门特色鲜明、紧跟学科前沿的研究性小课，为学生拓展了学术成长与个性发展空间。

　　联合未来技术学院，进一步深化“强基计划”本博贯通培养模式，探索拔尖创新人才培养新范式。组织生物育种科学、农业智能装备工程两个全国首创专业同步启动专业知识图谱建设。入选北京本科高校产学研深度协同育人平台。首批“中农大-北理工”联合学士学位培养项目（生物技术+生物医学工程专项）完成校内学生选拔，自2023年秋季学期，正式实施两校专项学生的跨校培养。谋划申报全球治理与发展、草坪科学与工程本科专业。11个微专业首届校内招生310人。

　　进一步整合涉农高校优势力量，不断强化我校在推动新农科建设中的引领性作用。牵头完成普通高等学校本科农林类专业认证标准研制工作，打响构建中国特色、世界水平专业认证体系“发令枪”，为推动全国认证工作提供“功能示范”“标准示范”“机制示范”。主办首届全国新农科论坛，聚焦“高质量推进新农科建设 筑牢农业强国人才根基”，推进高等农林教育创新发展。加强理论研究与高端智库咨询平台建设，聘任19位知名专家成立全国新农科建设中心专家咨询组，我校康绍忠院士、沈建忠院士入选。连续出版《全国新农科建设进展报告》，持续推进新农科建设理论研究与经验总结，打造新农科建设标志性研究成果。

　　新一轮审核评估是全面落实中央教育评价改革要求的重要举措。学校与清华大学、上海交通大学一起承担试点工作，使命光荣，责任重大。本科生院凝聚全校力量，全面开展自评自估，创新开展线上评估，完成入校评估，组织协调全校20余职能部门、20个教学单位，通过开展评估，以评促强，切实巩固人才培养核心地位，得到了专家组的高度好评。评估成功经验辐射影响以北航、北理、为代表的30余所国内高校，再次彰显中农大的“强校”实力，更是为学校发展注入新的强大动力。

　　健全完善三阶段、三层次、三环节的教育教学质量监控体系。出台管理办法，明晰责-权-利，校院两级125人视导专家队伍组建完成，质量保障工作有效下沉，发挥学院主体作用。优化评价机制，三层次评价实现全面信息化，部署巡课系统上线并完成与评价系统对接，实时监督确保各教学环节的教学质量，通过数据画像辅助管理和决策。实施内外结合、分级分类的学生调查，创新多种形式、多种媒介的教师反馈和提升活动，改版重推《视导通讯》，成功搭建专家、管理者、一线教师围绕教学实践交流平台，有效提升质量文化建设。